金年会- 金年会体育- 官网APP实录丨“非凡‘十四五’ 奋进新金昌”主题系列新闻发布会——市教育局专场

　　金年会,金年会体育,金年会体育app,金年会体育官方网站,金年会注册,金年会最新入口,金年会APP2026年1月9日，“非凡‘十四五’ 奋进新金昌”主题系列新闻发布会——市教育局专场在市行政中心召开，相关负责人介绍金昌市“十四五”时期教育事业发展的丰硕成果，

　　大家上午好！欢迎出席“非凡‘十四五’ 奋进新金昌”主题系列新闻发布会——市教育局专场。

　　教育是国之大计、党之大计，承载着万千家庭的期盼，关乎城市长远发展与民生福祉。“十四五”时期，金昌市教育系统在市委、市政府的坚强领导下，深入实施“五好工程”，以改革破解发展难题，以创新激发内生动力，教育事业实现跨越式发展，教育整体发展水平稳居全省第一方阵，圆满完成“十四五”规划各项目标任务，为建设教育强市奠定了坚实基础。

　　今天，我们邀请到市教育局党组书记、局长张虎山，围绕“奋力谱写教育强市新篇章 办好人民满意的教育”主题，为我们介绍金昌市“十四五”时期教育事业发展的丰硕成果。共同出席发布会的还有市教育局党组成员、副局长陆忠强，市教育局党组成员、副局长李杲，市教育局党组成员、专职督学刘成德，他们将回答大家关心的问题。

　　首先，请市教育局党组书记、局长张虎山介绍金昌市“十四五”时期教育事业发展的总体情况。

　　大家好！很高兴向大家介绍教育工作，也非常感谢大家长期以来对金昌教育事业的关心关注、理解支持。

　　“十四五”时期，全市教育系统在市委、市政府的坚强领导下，在省教育厅的悉心指导下，紧扣“向国内一流看齐，创省内一流教育”目标，大力实施“五好工程”，以改革破局、以创新赋能，教育整体发展水平稳居全省第一方阵，圆满完成“十四五”规划各项目标任务，为建设教育强市奠定了坚实基础。

　　我们始终把立德树人作为教育的根本任务，构建全方位、全过程、全覆盖的育人体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　——思政铸魂，搭建全学段一体化育人链条。构建起大中小学思政课一体化体系，累计建立市级“大思政课”实践教学基地12个、中小学生研学实践教育基地10个，让思政课堂与社会课堂深度融合，引导学生在实践中厚植家国情怀、坚定理想信念。创新推行“阳光五分钟”首课制度，将爱国主义、品德修养、传统文化等价值引领内容融入每日课堂开篇，实现了思政教育常态化、生活化，让正确价值观贯穿教育教学全过程。

　　——五育融合，激活全面发展多元实践载体。开展中小学“一校一体育特色”创建，义务教育学校全面实行课间15分钟体育活动，金昌市整市成功入选国家级青少年足球人才培养改革试点地区。积极搭建素质教育展示平台，承办全国青少年航天创新大赛甘肃选拔赛，举办全市科创大赛，鼓励学生参与机器人、编程、航天模型等项目研发，学生科技创新能力显著提升。成功创建全国文明校园4所、甘肃省劳动特色教育示范学校7所，推动体育、美育、劳动教育与智育协同发展，有效促进学生全面发展。

　　——心理护航，构建家校社协同健康网络。建成市未成年人心理健康辅导站，构建“筛查-干预-跟踪-巩固”闭环服务机制。持续开展“真爱护航”心理健康咨询与家庭教育指导系列活动，为学生提供心理咨询、压力疏导、危机干预等个性化服务，通过家长学校、家庭教育指导手册、线上公益课堂等形式，帮助家长掌握科学育儿方法，为青少年身心健康筑牢“防护网”。

　　我们聚焦群众“上好学”的迫切需求，统筹推进各学段教育协调发展，在省教育厅政策指导与资源支持下，形成各学段衔接有序、特色鲜明的教育发展格局，省教育厅与市政府签署的《协同推动金昌教育高质量发展合作协议》相关部署全面落地。

　　——学前教育普惠优质。构建“公办为主、普惠全覆盖”的学前教育发展格局，累计新建9所公办幼儿园，新增普惠性园位2000个。截至2025年，学前三年毛入园率达99.82%，普惠性幼儿园覆盖率达100%，公办园在园幼儿占比提升至71.35%，超全国、全省平均水平。市幼儿园成功入围省级领航幼儿园创建行列，民办园保教质量监管机制不断健全，让每一名适龄幼儿都能享受到优质普惠的学前教育。

　　——义务教育优质均衡。大力推行集团化、学区制管理，城乡共同体办学农村学校覆盖率达50%，通过优质校带动薄弱校，促进资源均衡配置。实施市九小新建、市六中等改扩建项目，累计新增义务教育学位4220个，在全省率先消除义务教育大班额。优化特殊教育学校办学条件，健全随班就读支持机制，切实保障残疾儿童少年受教育权利。目前，小学适龄儿童入学率、初中适龄少年入学率均保持100%，九年义务教育巩固率达99.88%，随迁子女平等接受义务教育比例100%。适龄残疾儿童少年义务教育入学率超过96%。

　　——高中教育特色多样。实施金川高级中学综合教学楼、永昌一中标准化建设项目，着力提升办学条件。组建金川高级中学教育集团和金昌市一中教育集团，覆盖市域全部普通高中。探索拔尖创新人才早期培养，同步推进金川高中科技特长生培养试点与永昌一中“沃土计划”。实施普通高中特色提升计划，金川高级中学打造科技教育特色、金昌市一中打造人文教育特色。深化中考改革，优质高中指标到校比例提升至60%，有效促进教育公平。2025年，高中阶段毛入学率达99.88%，高考本科上线%。

　　——职业教育产教融合。推动整合市域职业教育资源，甘肃有色冶金职业技术学院被列为省级“双高”建设院校，永昌职业中等专业学校通过省级优质校验收，组建金昌国家级经开区有色金属新材料产教联合体、全国有色金属新材料行业产教融合共同体，职业教育与“2+4+N”现代化产业体系契合度显著提高。

　　——终身教育体系健全。围绕“学习型城市”建设，构建“市社区教育指导服务中心、县（区）社区教育学院、乡镇（街道）社区学校、村（社区）教学站（点）”四级社区学习中心网络，覆盖城乡的终身学习服务体系基本形成。常态化举办全民终身学习活动周，培育省级“终身学习品牌项目”3个、“百姓学习之星”5名，为老年人、农民工、待业人员等群体提供职业技能培训、兴趣课程学习等服务，切实满足不同群体的终身学习需求，推动教育资源向社会延伸。

　　我们始终把教师队伍建设作为教育事业发展的重中之重，构建“引才、育才、留才”全链条机制，打造高素质专业化教师队伍。

　　——政策体系持续完善。印发实施《金昌市弘扬教育家精神加强新时代教师队伍建设若干措施》《关于弘扬教育家精神加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》，明确15条具体举措，形成教育队伍建设“1+5+N”政策体系，为教师成长提供制度保障，健全师德师风建设长效机制。

　　——人才培育成效显著。“十四五”期间，全市教育系统共组织实施人才引进30批次，引进人才500多名。实施“名、优、特”教师培育工程，评选首批金昌名师和教学专业型人才251名。深化职称制度改革，逐步提高高级、中级岗位结构比例，落实地方性岗位政策，先后共有63名教师取得正高级职称资格、750名教师取得高级职称资格、354名教师取得中级职称资格。依托国培、省培计划，精准开展培训，680余名骨干教师参训，重点补齐薄弱学科教师能力短板。

　　——激励机制不断创新。建立绩效工资增量机制，用于奖励工作实绩突出的学校和个人。提高班主任津贴标准。推行教师荣退制度。深化“县管校聘”改革，采取支教帮扶、轮岗交流等多种方式，加大教师交流力度，推动优秀教师向薄弱学校流动。

　　我们坚持以改革破解发展难题，以创新激发内生动力，教育治理体系和治理能力现代化水平不断提高。

　　——“双减”工作成效突出。学科类校外培训机构压减率100%，非学科类机构实行白名单管理，全市义务教育学校课后服务覆盖率100%，出台了《金昌市中小学课后服务经费保障办法实施细则》，有效减轻了学生压力和家长负担，“双减”工作典型经验被教育部在全国推广。

　　——办学方式不断规范。出台学校和教师减负十条措施，实行社会事务进校园白名单制度，让学校集中精力办学、教师潜心育人。评价改革深入推进，分类设计各学段评价办法和指标体系，全学段开展教育督导评价工作，破除“唯分数、唯升学”倾向，构建“五育并举”的评价体系。

　　——协同育人不断深化。强化家校社协同机制建设，坚持开门办教育，建立领导信访接待日制度，开通局长热线和信箱，信访总量显著减少。金川区入选全国学校家庭社会协同育人实验区，市第六小学《构建“1333”教联体》入选全国家校社协同育人典型案例，形成家校社协同育人强大合力。为全市中小学100%配备法治副校长，定期邀请法官、检察官等法律工作者进校园开展法治教学，常态化组织“模拟法庭”“法治知识竞赛”等活动，在提升青少年法治意识与自我保护能力的同时，进一步完善“学校主导、家庭配合、社会参与”的协同育人格局。

　　我们坚持教育优先发展战略，加大投入力度，完善基础设施，为教育高质量发展提供坚实保障。

　　——项目建设成效显著。通过新建、改扩建中小学（幼儿园）17所，累计新增义务教育学位4220个、普惠性学前园位2000个，学位紧缺问题有效解决。新建和改建教师周转宿舍159套、改造农村学校食堂20个、改造学校非卫生厕所9个，加固校舍4.7万平方米，新建和改造21所学校运动场地17.31万平方米，城乡办学硬件条件大幅改善。

　　——教育数字化加速推进。建成覆盖全市的教育专网，搭建金昌智慧教育平台，汇聚优质数字资源2.3万节，建成智慧教室456间、虚拟实验室89个，实现中小学千兆网络、5G覆盖双100%。国家智慧教育平台应用活跃度全省领先，通过数字技术搭建城乡教共体，促进优质资源均衡共享。

　　——校园安全坚实有力。深化“校园餐”专项整治，开展课后服务费管理、征订教辅购买校服谋利等问题专项治理。深入排查整治风险隐患，联动公安、卫健、市场监管等部门开展校园周边环境治理，校园安全管理能力不断提升。中小学“一校一辅警”100%全覆盖，与公安部门建立“1分钟响应”联动机制，年度开展应急演练400余场，校园安全形势持续稳定。

　　教育是国之大计、党之大计。下一步，我们将深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，锚定教育强市建设目标，补齐短板、放大优势，努力办好人民满意的教育，让优质教育资源惠及每一个家庭、每一名学生，为谱写中国式现代化金昌新篇章贡献教育力量！

　　甘肃经济日报记者 闫婷婷：“十四五”期间，金昌市中考改革落地，请问改革在指标分配、考试内容优化等方面的具体实施路径是什么？改革以来在缓解择校热、减轻学生升学焦虑方面取得了哪些成效？下一步改革方向是什么？

　　“十四五”期间，我市以“强化育人、淡化竞争、缓解焦虑”为导向推进中考改革，推进义务教育优质均衡发展和高中阶段教育内涵多样发展，解决普通高中教育资源总体不足与人民群众期望“上好学”的矛盾。

　　我市自2024年起作为省级中考改革试点，在全省率先取消设定职普比例，普通高中应上尽上。2025年，我市被确定为国家级中考改革试点市，市教育局梳理总结了高中阶段招生改革试点经验，制定印发了《金昌市高中阶段学校考试招生改革工作实施方案》。下面我作个简要介绍。

　　一是优化考试评价体系。将所有科目分为考试、考查、考核三类。考试科目为语文、数学、外语（含30分人机对话）、道德与法治（开卷）、物理、历史，各科总分100分，合计600分；考查科目含体育与健康、化学、地理、生物、信息科技，成绩以A-E等级呈现，不再计入总分；考核科目（艺术、劳动、综合实践及实验操作考试等）以合格/不合格计入综合素质评价，通过“分数+等级+合格制”减少分数竞争。

　　二是完善指标分配机制。稳步扩大3所省级示范性高中指标到校比例，2026年提至65%、2027年提至70%，剩余计划统一招生，名额适当向薄弱、农村初中倾斜，进一步化解义务教育学校“择校热”问题。

　　三是推进关键考试改革。2026年3月前建成外语人机对线级初中生起，物化生实验操作纳入考核，外语人机对话成绩计入总分；同时优化体育考查方式，采用“日常体质健康监测+特长展示”，消除体育中考应试现象，增强学生健康意识，保障学生每天2小时综合体育活动。

　　2028年起，以6门考试科目为高中录取主依据，细化综合素质评价规则；加快智慧体育、标准化考场建设，提升命题与考试组织规范性；规范体育、艺术特长生招生，拓宽人才成长路径，持续增强群众教育获得感。

　　金昌市融媒体中心记者 张越：“十四五”期间，金昌市在教育基础设施建设、资金投入、数字化转型等方面有诸多举措，请详细介绍一下具体成果？后续将如何持续强化办学条件保障？

　　近年来，全市教育投入保持稳定增长态势，办学条件得到持续改善，数字化赋能成效显著。

　　一是坚持教育优先发展，经费保障力度持续加大。严格贯彻落实“两个只增不减”政策要求。“十四五”期间，全市一般公共预算教育经费支出从2021年的9.24亿元增长至2025年的11.63亿元，年均增长率为5.92%，五年累计投入教育经费高达54.09亿元，为全市教育事业的高质量发展提供了强有力的经费保障。

　　二是项目建设多点发力，教育资源供给不断增强。我们聚焦“补短板、扩供给、优布局”，实施了一系列民生项目。五年来，新建学校（幼儿园）6所，拆除重建2所，改扩建9所，累计新增学（园）位6200个，有效破解了学位供给不足难题；建成教师周转宿舍159套，完成20个农村学校食堂和9个非卫生厕所改造，广大师生生活更加便利；维修加固校舍4.72万平方米，校园安全保障能力持续强化；新建及改造21所学校运动场地17.34万平方米，环境得到显著改善。目前，金川高级中学改扩建、龙首高级中学迁建、甘肃有色冶金职业技术学院产教融合实训基地建设、永昌县河西堡第一小学改扩建、金川区第四和第六幼儿园建设等一批重大民生项目正在加速推进，项目概算总投资近9亿元。建成后，将进一步夯实优质均衡发展根基。

　　三是智慧教育全域覆盖，数字赋能成效日益凸显。全市共投入675万元建成教育专网。全市已建成多媒体教室1204间，实现城乡学校教学班级全覆盖。深入应用国家智慧教育平台，平台访问量超过3732万次，应用活跃度全省领先。依托甘肃省教育数字基座建成金昌智慧教育平台，充分利用数字技术搭建城乡学校教共体，促进教育优质均衡。开展人工智能融合教育教学应用探索，提升教师数字素养。积极开展各类科创实践活动，有效提升学生科学素养。

　　下一步，我市将重点做好以下工作。一是进一步健全教育经费保障长效机制，不断优化经费支出结构，从保基本向提质量延伸，切实提高资金使用绩效；二是持续深化教育资源均衡配置，稳步推进学校标准化建设，谋划“十五五”期间实施20个教育领域重点建设项目，以项目建设赋能教育高质量发展；三是深化教育数字化转型，落实甘肃省教育数字化重点任务清单，升级基础设施，创新技术应用融合教育教学，拓展人工智能教育普及应用。

　　甘肃经济日报记者 闫婷婷：“十四五”期间，金昌市在师德师风建设方面采取了哪些具体措施？取得了哪些成效？今后在抓好师德师风和教风学风方面有哪些思路？

　　“十四五”期间，我们始终把师德师风作为教师队伍建设的第一标准，以教育家精神为引领，抓制度、强教育、严监督，同步推进教风学风建设，取得了显著成效。

　　一是强化政治铸魂。构建“学校党组织－教工党支部－党员教师”全链条学习体系，将习关于教育的重要论述、教育家精神纳入“三会一课”和教职工必修内容，引导教师牢记“四有”好老师标准，激发党员教师先锋引领作用。二是健全制度约束。严格落实教师职业行为“十项准则”，制定师德师风负面清单，先后开展“师德师风建设年”“深化年”主题活动，明确从教“底线红线”，规范教师日常行为。三是织密监督网络。搭建社会、学校、教师、家长、学生“五位一体”监督体系，公开举报电话和信箱，聚焦有偿家教、违规收礼等突出问题开展专项整治，对违规行为“发现一起、查处一起”，形成有力震慑。四是突出示范引领。开展金昌名师、师德先进等评选活动，组织教育家精神巡回宣讲和优秀教师事迹报告，通过报纸、电视、公众号等渠道广泛宣传，营造尊师重教、见贤思齐的浓厚氛围。将教育家精神贯穿教师培养全过程，融入培训、教学、教研各环节，以精神引领专业成长，健全荣誉激励体系，让教师有荣誉感、归属感。通过以上措施，全市教师队伍师德素养显著提升，教育家精神深入人心，风清气正的教育生态基本形成。

　　下一步，我们将以“三风”（师德师风、教风、学风）建设为总抓手，以“三风”涵养优良校风、以校风赋能育人质量，持续夯实教育高质量发展根基。一是深化党建引领，推进“党建+三风”深度融合，实施“双培养”工程，让党员教师成为建设先锋；二是健全长效机制，完善师德评价量化标准，常态化开展专项整治和警示教育，守住育人底线；三是推动教风学风联动，通过“教风创新大赛”“学风文化节”等载体，构建“教风带学风、学风促教风”的良性循环；四是强化督导保障，将“三风”建设纳入教育督导和学校考核，压实主体责任，营造风清气正的教育生态。

　　金昌市融媒体中心记者 张越：金昌市是典型的工业型城市，构建了“2+4+N”现代化产业体系，在产业升级的过程中离不开职业教育的支撑。请问“十四五”期间，在发展职业教育方面做了哪些工作？进展如何？

　　近年来，金昌市深入贯彻习关于职业教育的重要论述，认真落实部省打造“技能甘肃”任务，深化职业教育改革，聚焦职教“五金”建设，持续加大资金投入、破解发展难题，职业教育规模不断扩大、结构不断优化、质量不断提升，产教融合、校企合作持续推进，为“五城”建设注入强劲动能。

　　一是高位统筹，职业教育规模不断扩大。“十四五”期间，我市锚定“双高”“双优”建设目标精准施策，甘肃有色冶金职业技术学院有色冶金技术省级高水平专业群顺利通过绩效评价，成功立项为甘肃省第二期高水平高职学校，有色金属智能冶金技术和矿物加工技术2个专业群入选省级高水平专业群建设计划；永昌县职业中等专业学校获评省级中职“优质校”“优秀”等级。我市率先在全国实现高中阶段学校招生不设职普比例，优先开展“357”贯通人才培养模式且成效显著。职业院校在校生规模稳步扩大，由2021年的8345名增至2025年15784人。毕业生就业去向落实率始终保持在90%以上，稳居全省高校前列，其中世界500强、中国500强及大型上市公司就业率达33.79%，在金就业率由2021年的5%提升至2025年的27.51%，服务地方经济能力显著增强。

　　二是创新提质，内涵建设持续深化。“十四五”以来，我市职业院校以“岗课赛证”深度融通为核心抓手，推动育人模式革新。紧扣企业岗位需求，邀请企业高水平专业技术人员联合定制“采选冶化、智能加工、现代服务业”等28个专业人才培养方案，形成有色金属智能冶金技术等5大特色专业群，确保人才培养与岗位需求的精准匹配。架构通识教育、专业共享、专业核心和专业技能课4大模块，共建专业核心课程67门，完善课程标准52门，搭建专业教学资源库平台1个，培育国家级在线门，建成省级在线本教材获评首批省级规划教材，2本获评国家规划教材。学生竞赛成果丰硕，世界职业院校技能大赛获金奖2项、铜奖2项，省级技能大赛获奖30余项。产业工人岗位技能培训提质增效，年均培训产业工人8300余人次，其中新增有色金属、能源化工等领域产业工人2000余人，有效填补金昌市有色金属新材料领域技能人才缺口，技术技能型人才培养质量全面提升。

　　三是拓宽领域，高水平构筑产教融合生态。创新组建“一联盟两体一中心”，建立政行企校“四维协同”育人机制，打破产教壁垒。与金川集团公司合作，共建铜闪速熔炼、镍富氧顶吹熔炼、镍湿法工艺等8条教学示范生产线，其中镍铜钴教学示范生产线获评省级校企合作典型项目。建成省级示范性虚拟仿线个，省级共享型实训基地1个。与670余家用人单位开展各类合作，与近400家用人单位建立长期稳定合作关系（其中世界500强企业29家，中国500强企业35家），建成校外实习基地147个，产业学院11个，现场工程师人才培养基地2个，打造有色金属新材料类“双师双能”教学团队6个，开设中国特色学徒制订单班16个。与中巴产教合作卓越中心（CPTICE）正式签署合作谅解备忘录（MOU）。加入中马产教国际合作中心（MCI），与马方共同合作开展“中马青年职教培训项目”。与中冶集团铜锌有限公司开展联合培养阿富汗属地骨干员工培训项目，在推进职教国际化进程中迈出关键一步。返回搜狐，查看更多